Khi học sinh đam mê nghiên cứu, sáng tạo

Ban tổ chức trao thưởng cho các em học sinh đạt giải nhì cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên - nhi đồng tỉnh Phú Yên lần thứ 9. Ảnh: LỆ VĂN

Cuộc thi năm nay thu hút 81 mô hình, giải pháp của các em học sinh đến từ 9 huyện, thị xã, thành phố tham gia. Các địa phương có số lượng giải pháp dự thi tăng nhiều so với những năm trước, điển hình như: TP Tuy Hòa có 27 giải pháp, trong đó có 8 giải pháp đạt giải; TX Sông Cầu có 19 giải pháp, trong đó có 11 giải pháp đạt giải.

Nhiều giải pháp tạo được dấu ấn

Theo ông Nguyễn Văn Khoa, Chủ tịch Liên hiệp Các hội khoa học - kỹ thuật tỉnh, trưởng ban tổ chức cuộc thi, các mô hình, giải pháp và phần mềm dự thi ở 5 nội dung, gồm: Đồ dùng dành cho học tập (15 giải pháp); tin học (15 phần mềm); sản phẩm thân thiện với môi trường (17 sản phẩm); dụng cụ sinh hoạt gia đình và đồ chơi trẻ em (12 sản phẩm); ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế (22 giải pháp).

Những con số này cho thấy ngành GD-ĐT tỉnh luôn quan tâm, động viên, khuyến khích phong trào nghiên cứu, sáng tạo của học sinh trong các trường học. Nhờ vậy ngày càng thu hút đông đảo học sinh các trường học tham gia cuộc thi. Trong đó, những lĩnh vực các em quan tâm là ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế.

Với giải pháp “Hệ thống cảnh báo va chạm tai nạn giao thông tại khúc cua, đường đèo nguy hiểm khuất tầm nhìn thông minh”, em Bùi Quang Khánh (Trường THPT Phan Đình Phùng, TX Sông Cầu) đã xuất sắc đạt giải nhì cuộc thi.

Em Bùi Quang Khánh chia sẻ: “Hiện nay trên quốc lộ 1 có nhiều cung đường, ngã rẽ che khuất tầm nhìn rất nguy hiểm. Nếu không chú ý quan sát cẩn thận, người điều khiển phương tiện giao thông rất dễ gây tai nạn. Giải pháp được lập trình bằng phần mềm Arduino IDE 2.2.1. Khi nhận thấy nguy cơ tại những khúc cua, hệ thống cảnh báo va chạm phát tín hiệu xanh, đỏ, vàng như đèn giao thông giúp cảnh báo cho người lái xe qua các khúc cua đó nắm được tình huống và chủ động xử lý sớm, đảm bảo an toàn cho mọi người khi tham gia giao thông”.

Cuộc thi năm nay có nhiều giải pháp mang tính ứng dụng vào thực tiễn mang lại hiệu quả cao. Trong đó, không thể không nhắc đến giải pháp “Thiết bị dùng năng lượng mặt trời để thu gom rác thải trên cát” của Nguyễn Lâm Phúc Khả Trâm và Nguyễn Đoàn Thành Phát (Trường THCS Hoàng Hoa Thám, TX Đông Hòa) đạt giải nhì cuộc thi.

Em Khả Trâm cho biết: “Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên - nhi đồng tỉnh Phú Yên giúp chúng em trau dồi kiến thức, khuyến khích nghiên cứu khoa học, rèn luyện kỹ năng sáng tạo; xây dựng và thực hiện ước mơ được trở thành những nhà sáng chế, nhà khoa học trong tương lai. Với riêng em, để bảo vệ môi trường biển, các công nhân môi trường đô thị, người dân và chúng em thu gom rác bằng các dụng cụ thô sơ rất vất vả nhưng không thể gom hết rác. Vì vậy, việc tạo ra phương tiện thu gom rác thải tự động là điều cần thiết, giúp việc thu gom rác thuận lợi, đồng thời tận dụng nguồn năng lượng mặt trời có sẵn nhằm tiết kiệm năng lượng”.

Khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu trong học sinh

Là giáo viên hướng dẫn các em Đặng Kỳ Anh, Lương Minh Hoàng (Trường THCS Phan Lưu Thanh, huyện Đồng Xuân) với phần mềm “Thiết bị hỗ trợ người bị tai biến bằng công nghệ AI” xuất sắc giành giải nhất, thầy Nguyễn Việt Bắc cho biết với học sinh, tham gia các cuộc thi khoa học kỹ thuật hay sáng tạo thanh thiếu niên - nhi đồng… sẽ khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu khoa học, công nghệ trong môi trường học đường.

“Tôi mong rằng, các em học sinh đừng nghĩ rằng sáng tạo phải là điều gì đó to lớn và cao siêu, mà các em hãy vận dụng những kiến thức đã học vào các vấn đề thực tiễn của cuộc sống, tạo ra những giá trị tốt đẹp và lan tỏa đến mọi người”, thầy Việt Bắc chia sẻ.

Theo Trưởng ban tổ chức cuộc thi Nguyễn Văn Khoa, so với các cuộc thi trước, các mô hình, giải pháp và phần mềm tham gia cuộc thi lần này có chất lượng cao; nhiều mô hình, sản phẩm có tính ứng dụng cao trong thực tiễn.

“Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên - nhi đồng là sân chơi khoa học bổ ích và trí tuệ dành cho học sinh, giúp khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu, sáng tạo thông qua việc áp dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn với những ý tưởng khoa học mới, mang tính ứng dụng cao”, ông Nguyễn Văn Khoa nhấn mạnh.